Sabtu, 05 Mei 2018

PUISI : KAMPUNG TUA


KAMPUNG TUA

Mentari Mulai Tidur
Raga tak lagi lentur
Kala Kuping menangkap bocah mendengkur
Dan desir air dalam alur bak sepur

Kampung Tua...
Di sana puluhan kambing mengembik
Di sela-sela pondok kuno epik
Hidung kami dihuni tengik
Sembari kantuk mulai berbisik

Kampung Tua...
Ubanmu mengumpan helai-helai hitam
Tongkat di tanganmu menambah kelam
Namun, riang berhilir salam
Menitik dalam helai sirih di talam

Kampung Tua...
Malam menyapamu dalam malangmu
Sirna sudah bayu bermain di daun bambu
Terbang jauh abu dalam tungku
Mencabut sukma dalam dentuman alu

Kampung Tua...
Dara dan bujangmu kini berkain panjang
Membalut jangkung mereka dalam juang
Resah melolong menanti luang
Untuk merajut Shalom tuan dan puan

Kampung Tua...
Akar-akar meringis menanti
Dalam gelap malam tak bertepi
Untuk mengecup kening peri
Dan menatap ksatria berdiri berseri
■《MST-04052018》■

Rabu, 24 Mei 2017

Natal Nane Hanaf Alekot (Matius 1:18-25 (Renungan Uab Meto)

Bae benu manekat, mabe’ i, lais malinat mese neukit oke-oke, natuin Uis Neno in manekan talan tia hit tabua he tamnau Usif Yesus in Neno Mahonit le’ hit takanab tak Natal. Anbi hit kuan, hit takanab Paok Pina.
          Hit oke-oke at malin natuin lasi nahonis Usif Yesus nane hit tanaoba nok malinat a’naek. Lasi malinat nane nahum on at mo’e hau klima nok ninik ai paku le’ in a’ koton huma-huma. Taloitan hit ume mese-mese, atsos sabalu fe’u ai at mo’e kokis aminat. Muni’ le’i, munif sin an mo’e a’ba’e mese na’ko kota’ naek, in kanan ‘kembang api.’  Atsimo hit aok bian an bi hit ume mese-mese ma at mana’ nim es nok es. Lasi i ka nsanaf. Natuin hit atkiso na’ko hit amnasit sin ai na’ko tuaf bian le’ an mo’e lasi mnaut neo neno mahonit Usif Yesus ai Natal neki mo’et onane. Ka nmu’if talas he tanaoba Natal nok mo’et-mo’et nane. Meski nak onane, hit so’ tamnau tak lasi Natal, ai lasi tamnau Usif Yesus in Neno Mahonit Nane ka nmatom fa nok lasi-lasi pah pinan. Hau klima’ nane lasi pahpinan ini. Paku le’ a’koton huma-huma, lasi pahpinan ini. Taloitan hit bale tuas nane msa’ an matom nok hit monik anbi pahpinan i. Sa’ anteni tanaoba lasi-lasi bian onle slutuf le’ nale’un lasi a’tena’ an bi hit kuan. Nane nahum on lasi mansian ini nbi pah pinan.
         
Leka onane, a’teb hit naik at mo’e lasi-lasi nane ka? Ka nmu’if talas. Mes hit so’ tamnau, tak lasi honit Usif Yesus Nane an matom nok lasi smanaf in ini.
          So’it a’an Knino naton kit, nak bi Maria bife munif mese, in an mafutu nok atoni mese in kanan Nai Yusuf. Maski nak sin fe ka nmonin fa on fel ma mone, bi Maria na’apu nahun. Aput nane natuin kuasat Smanan Knino ma ka na’ko fa mansian. Lasi i anfani lasi ‘taka mese. On me talan te bife na’apu mes ka na’kofa in mafutus nok atoni? Lasi ‘taka le’i he an etu ma naton kit nak nahonis Usif Yesus nane ka lasi laf-lafu fa. Nane lasi mkakat mese le naton kit nak hit Uis Neno le’ nane an mepu lasi mkakat. Lasi i amsa he an etu ma naton kit nak natuin Uis Neno an nek mansian talan tia in an mo’e lasi mkakat nane he nati namonib kita ta’ko hit sanat sin. Es nane in kanan Yesus (Matius 1:21).
          Nahonis Usif Yesus nane an fani lasi taka mese nak mansian asanat sin of napeni honis. Lasi le’i so hit tatenab leko-leko. Hit mansian le’ atmoni tbi pahpinan le’i tasanab oke-oke (Roma 3:23). Sekau es he nafetin kit na’ko sanat. Katitfa es. Ala kanaf Yesus, fun Usif Yesus of an soi kit na’ko hit sanat sin (ela 21). Kalu onane. Lasi Natal ka nmatom fa nok lasi mlila natuin meput pahpinan. Lasi Natal nane an matom nok Uis Neno in mepu hen soi kit na’ko hit sanat sin. Kalu nak mansian na’ko ton es antam neu ton bian nanaoba Natal mes in ka nahinfa nak Natal nane an matom nok lasi honis anbi Usif Yesus, mansian le nane in nanoba Natal palsum. In nanaoba Natal ala he naton in mo’et ma ‘mu’if pahpinan. So’ mak alkit mabe le’ i at be’ ma tahin tak Natal le’ nane an matom nok lasi honis, natuin Usif Yesus ansanu nem he an sako hit sanat sin.
          Ai hit atmo’e sanat sa le maneun le’uf anbi hit monik, ka? Natal neki hanaf alekot. Yesus of an sako hit sanat sin oke-oke. So’ mak hit tahelan hit lasi palsait, ma ta pesit hit monik piut teu kanaf Yesus.
          Bae benu manekat. Lasi malinat Natal nane amsa an matom nok lasi Uis Neno Nokan kit. Ela bo’ nuam teun an etu ma naton kit nak lasi nahonif Usif Yesus nane antui nani anbi sulat knino uab Ibrani. Mansian of an tek nani Usif  Yesus nak Imanuel. Imanuel le nane in oten nak “Uisneno nok kit.” Le’i hanaf alekot neu kit oke-oke. Mansian le’ an moni nmes non nbi pah pinan le’i so’ mak namlil nai, natuin Natal fun anbi Natal le’i Uis Neno Nokan Kit. In ka nasaitan kit fa.
          An mu’i mansian le natenab nak in monit anbi pah pinan le’i ka ma upa’ fa. Nansa? Nantuin in natenab nak in an monin mes non. Bife banu’ le in mone an maet nasaitan oni anmu’i tenab nak in monin mes non. Li an manat le kan mu’if amnasit sin of natenab nak sin nmonin mes nok. Amnasit le in anah ka nem nit fa he nkiso, of natenab nak in nmonin mes non. So’ mak hit tamnau nai. Natal le nane, han alekot neu kit oke-oke. Hit ka tmonif on li’an manat. Uis Neno of nok kit. Masti nak hit atmeput mes nok. Masti nak hit tatua tmes nok. Meski nak hit kat mu’if es he nok kit. Natal hen fe kit hanaf alekot. Uis Neno mes Nokan kit, Imanuel.

          Lasi nono nua le’i so’ mak hit tetenab leko-leko. Natal le nane hanaf alekot neu kit nak (1) Usif Yesus of ansako kit ma namonib kit na’ko hit sanat sin, ma (2) Usif Neno ka nasaitan kita fa. In of nokan kita piut-piut talan tia nabal-bal. Amin.

Selasa, 23 Mei 2017

Mu’ Up ho Amnasit Sin (Matius 1:1-17) Renungan Uab Meto

Bae benu manekat anbi Usif Yesus, nahunu na’ko au he utiaba A’an Uis Neno, an matom nok so’it na’ko nai Matius naka’ mese, ela mese talantia ela bo’esam hiut, aim ala kit mana’ nim es nok es ma tak “Shalom.” (Nonot aknino an mana’ nim es nok es)
          An mu’i lasi’ leta mese an matom nok mafutus anbi ume mese. Tabu mese’, anmu’i li’an feto na’ko kuan anao neu tasi bian ma anmepu anbi kot. Anbi kot nane, in ka na’uab nit fa Uab Meto. In anmepu nbi kot funan tenu te, in anfain neu kuan. Maski nak ala funan tenu ha, mas leka’ in anfain neu kuan in an moe’ onle in ka nahinfa Uab Meto. In babaf nem he nkiso neu in Ume, mes in anmo’e onle kanahinfa babaf.  In antoti nek labit nak “Bife mnasi me es le’i ka?”
          A’ leta le’i en matom nok hit monik anbi neno-neno muni’ le’ i. Kalu hit ta tan ai atoti li’an munif neu in amnasit sin, anah muni’ le i anmae he nmanaok in amnasit sin.  Sin ka nahinfa monin in pe’an. Sin ka nahin fa monin in fatan.
          Sulat Knino Beno Alekot neu Batan i, antui nahunun Usif Yesus In monin In pe’an anbi naka’ mese. Matius naka’ mese ela’ mese’ talantia ela’ bo’esam hiut. Kalu hit atso’i anbi uab Meto, nai Matius an tuim’nak mansian le’ nane an mu’i monin in pe’an. Yesus Neno Anan le’nane nai Daud in sufan. Nai Abraham in Sufan.
          Nai Matius anlut anteni nak, na’ko nai Abraham talan tia Yesus neno Anan an mu’i eke-eke, batan-batan talan tia hit Usif Yesus. Anbi Eke-eke ma batan-batan le’i  nai Matius in antui atoni-atoni sin kanan. Kanaf-kanaf onle nai Yehuda, nai Hezron, nai Daud, nai Rehabeam, nai Elyakim ai nai Zadok talantia nai Yusuf, le nane atoni in kanan. Hit oni’ ta tan ai atoit tak nansa es nai Matius kan tui fa atoni-atoni nane sin aonbian le’ bifel sin kanan? Fun atoni mes nabua nok bifel henati si nahonin sufa ka’uf na’ko batan neu batan. Nansa, nai Matius ala antui atoni kanan namfau nesin bife in kanan anbi so’it le’ i?  In sulin nak, natuin an bi tabu le nane, an bi pah Palestina, atoni ma upa anesin bifel. Na’up atoni nesin bifel.
          Mes leka hit atso’i leko-leko, a’an knino an eut kit nak anmu’i bifel nim sin kanan antui anbi so’it  i, an matom nok Yesus Kristus in monin in pe’an. Bifel-bifel le’nane es bi Tamar, bi Rahab, nai Uria in fel, bi Rut, ma bi Maria. Sin bifel nim le sin lalan monit amsa naheun nok sanat ma lima’et. Bi Rahab le’nane bife asanat, natuin in an ma’paisa nok in mone Amaf nai Yehuda. Le’i lasi le’ ka nmatomfa nok Uisneno in lomin. Bi Rahab amsa, nasanab. In le’nane bife amoe lais kake ma ka nmoin na’ko fa nonot Israel pap mese onle bi Rut. Nai Uria in fel kanan bi Batsyeba. In an mafut nok nai Daud ma oke te in Nahonis Usif Salomo. Bi Maria amsa’ bife munif le’ na apu anbi in tabu in fe’ ka nmoinfa on fel ma mone nok nai Yusuf. Sin le’i bifel-bifel le’ naheun nok sanat. Mes antui sin kanan anfani Usif Yesus In amnais unu sin. Nansa anbi tabu le atoni-atoni ma upa nesin bifel, fe an mu’i bifel sin kanan matui anfi so’it le i? Nansa hit Uis Neno an palsai Bifel sin matui anfani in Bat Unu sin?
         
Uis Neno ka nloim fa lasi sanat, mes in anek nis atoni asanat le anlomi he na’baina in monit an matom nok Uis Neno in lomin. Uis Neno manekan neu Atoni ma Bifel nok. In ka nek fa ala atoni ma mainisin bifel? In an nek bifel ma Atoni, natuin bifel ma Atoni le nane in es anmo’e sin he nati nahonis anah-anah ma anmo’e sin anfani amnasit neu sin anah na’ko batan neu batan.
          Hit at mu’i amnasit na’ko batan neu Batan. Hit at mu’i Bat unu’ ma Bat muni. Mes Uis Neno antoit kit he nati ta up hit amnasit sin, onle In na up sin bifel ma Atoni. Meski nak mansian le’i batan neu batan nahenu sanat, mes Uis Neno an manek sin. In ka nmanek fa sanat, mes in an manek mansian asanat le he na’baina.
          Bae benu manekat, hit sanat es le sa, ka? Hit sanat esle hit ka ta up tanfa hit amnasit sin. Leka hit amnasit sin an mo’e lasi le namenab hit nekak, anfani on anah, aim ala kit at manaok sanat es nok es, he nati tanaoba Uisneno in aplenat. Anbi plenat bo’es, Uis Neno nakua a’an nak, “Mi Naeb hi Ama Ma hi Aina he nati hi mipeni ua Alekot ma ua mnanu” (Kel. 20:12). Uis Neno Nokan kit. Amin



Sabtu, 12 Maret 2016

NAEK KATUMU

Para ahli bahasa Melayu Kupang mungkin bisa membantu menjelaskan, kenapa orang Kupang selalu pakai huruf 'e' menggantikan huruf 'i.' Kain disebut kaen, lain disebut laen, main menjadi maen, kawin jadi kawen, kemarin jadi kamaren, dan seterusnya. Tidak terkecuali kata 'naik' menjadi 'naek.' Kenapa diftong ai menjadi ae itu urusan bapak ibu ahli bahasa. Kita sepakat, ya? Mari kita fokus pada frasa "naek katumu." Frasa ini kira-kira berarti 'baru menemui." Kira-kira begitu. :) Jadi contohnya, kalau saya belum pernah makan udang, tiba-tiba di undang makan udang, wah, saya senang sekali, dan akan makan dengan semangat, lahap, bahkan mengunyah dengan bunyi kecapan yang membuat orang lain melirik. Jika ada orang lain yang sudah makan tiap hari dengan lauk udang melihat anda, dia akan bergumam "baru naek katumu, na." Contoh kedua, kalau seorang anak kecil tidak pernah naik kereta api, lalu tiba-tiba, anda membawa dia naik kereta api, lalu dia "gumunan," kagetan, lalu dia kelihatan senang sekali dan setelah itu bercerita pada orang lain tentang bagaimana kereta api, apa hebatnya kereta api, luar biasanya kereta api dan apa-apa tentang kereta api. Anda, yang sejak lahir tinggal di samping rel kereta api, waktu kecil sudah dibawa wira-wiri dengan kereta api, bahkan mungkin pernah jadi penumpang gelap kereta api, akan melihat ke anak kecil tadi sambil bergumam, "baru naek katumu, na." Contoh ketiga, Kalau anda punya telepon genggam sejak kecil, sekarang umur anda 47, dan telepon genggam yang anda pernah pakai sudah gonta-ganti merk dan tipe, lalu tiba-tiba anda duduk di ruang tunggu bandara bersebelahan dengan lima orang TKW yang baru pulang dari Malaysia karena dideportasi. Mereka memainkan telepon pintar mereka sambil sedikit pamer dan sesekali memandang merendahkan ke anda, maka anda dapat bergumam dalam hati "baru naek katumu, na." Contoh terakhir, (kiranya tidak bosan :p ). Kalau anda sudah lama bekerja sebagai tukang batu. Sebut saja Anda termasuk tukang batu senior, tiba-tiba ada tukang batu amatiran yang sok tahu dan baru dua hari memukul batu, itu pun anda yang ajari, bercerita tentang profesi tukang batu dan seluk beluknya, bahkan menggurui anda, maka mungkin anda menerimanya sambil bergumam dalam hati "baru naek katumu, na." Cenderung negatif, memang. Tapi begitulah kira-kira makna frasa 'naek katumu.' Frasa naek katumu ini dalam istilah (kalau tidak salah) Sunan Kalijaga, salah satu dari antara wali songo menyebutkan 'ojo gumunan, ojo kagetan, ojo aleman.' Hemat saya, makna dari ungkapan ini adalah jangan heran, jangan kaget dengan apapun yang baru. Saya pikir, jauh sebelum bahasa Melayu Kupang ada dan sebelum Walisongo menebar ajaran di Demak dan Jawa umumnya, seseorang yang menyebut diri Qohelet, diduga bernama Salomo menulis "adakah sesuatu yang dapat dikatakan, "lihatlah, ini baru?" itu sudah ada dulu." Jadi, pengalaman mungkin kita punya. Tapi mengendalikan diri untuk menceritakan apa-apa tentang diri kita secara berlebihan, apalagi kalau substansi masalah yang kita latahkan itu masih belum kita fahami sebaiknya kita kekang diri. Ya, perlu juga satu dua kali kita omong sebagai auto-promosi. :p Tapi ingat, mungkin masih banyak yang lebih faham dari kita. Jangan sampai orang lain akan bergumam "Baru Naek Katumu, Na." [Hanya menulis saja biar tidak gampang pikun atau malah terserang Alzeimer] Hahahaha. . . .

SHOW IBADAH / IBADAH SHOW

Selamat memasuki minggu ke V pra paskah. Kehadiran dalam ibadah-ibadah minggu di gereja sudah mulai ramai kembali. Keramaian yang sama biasanya terjadi juga pada masa-masa Advent hingga Natal. Tentu kita berbahagia karena perayaan-perayaan ini menggugah kita untuk beribadah. Seiring padatnya pengunjung ibadah, pengisi-pengisi acara dalam ibadah-ibadah pun mulai bermunculan bak jamur di musim hujan. Entah Solois dadakan, duet dorong-dorong, trio terpaksa, kwartet asal nama, vocal group anak alakadar, vocal group remaja taro-taro, paduan suara kaum ibu naek kana, hingga paduan suara timbul tenggelam. Semuanya ingin menyanyi dan semuanya ingin mengisi acara dalam ibadah. Di satu sisi, partisipasi mereka perlu diapresiasi. Di sisi lain, muncul pertanyaan, mengapa kemunculan banyak solois, duet, trio, kuartet, vocal group dan paduan suara ini terjadi periodik dan temporer? Apa motivasi yang mendorong mereka menyanyi? Entah ada berapa aspek yang pasti dalam ibadah, tapi bagi ibadah kristiani, nyanyian memang merupakan satu aspek penting yang tidak bisa ditiadakan. Nyanyian bisa dilakukan bersama-sama dalam jemaat, bisa dilakukan secara partial oleh sekelompok jemaat dan bisa juga oleh penyanyi tunggal. Dari nyanyian-nyanyian ini, jemaat bisa mendapatkan 'khotbah' yang diiramakan. Memang betul, variasi ini menghindari kebosanan karena monotonnya ibadah. Namun jika solo, vocal group, koor musik, paduan suara dilakukan dengan maksud 'show' maka esensi nyanyian itu akan hilang. Kita harus jujur, beberapa solois, trio, kwartet, vocal group atau paduan suara secara tidak sengaja menunjukkan gejala ini. Kenapa beberapa solois hanya ingin tampil saat jemaat berjubel di gereja? Kenapa beberapa vocal group ketika menyanyi harus berdiri di depan, membelakangi mimbar yang dalam tradisi Protestan adalah pusat perhatian dalam ibadah, dan karena itu diletakkan di tengah depan? Apresiasi kita harus berikan kepada para arsitek gereja zaman dahulu yang selalu membuat balkon kecil di belakang atas ruang ibadah yang dikhususkan untuk paduan suara sehingga saat mereka menyanyi, mereka tidak kelihatan namun syair-syair lagu yang dilantunkan terdengar dengan jelas dan keras. Kita tidak dapat melihat baju apa yang mereka pakai, lengkap atau tidak anggota tubuh mereka, makan sirih atau bergincu merah, bersepatu, sandal, atau bahkan tanpa alas kaki. Kita juga tidak melihat ekspresi mereka dan karena itu, kalaupun mereka berekspresi, ekspresi mereka bukan untuk dilihat jemaat. Kalaupun tidak ada balkon, biarkanlah paduan suara itu berbaur di tengah-tengah jemaat, hingga puji-pujiannya seolah mewakili dan berasal dari tengah-tengah jemaat. Kita dapat bertanya juga, kenapa ada paduan suara yang hobynya berkeliling dan menyanyi di mana-mana? Jika motivasinya lurus untuk memuji Tuhan, Halleluyah (Terpujilah TUHAN). Namun jika untuk pamer kemampuan nyanyi, pamer gaya berpakaian dan potongan rambut terkini, atau karena pamer diri dan kualitasnya, tidak ada bedanya dengan show di televisi-televisi. Untuk apa orang nyanyi di tivi? Supaya dapat uang, popularitas, sebagai propaganda gaya, atau mungkin motivasi lain. Kalau solo, duet, trio, kwartet, vocal group, koor musik, paduan suara dan yang lainnya hanya masih menyanyi di gereja untuk show, maka lebih menarik kita nonton TV. Kenapa? Karena show di TV lebih berkualitas, tertata, terstruktur dan peka dengan kemauan pemirsa. Beda dengan "show" dalam ibadah yang kadang kualitasnya merayap, tidak tertata dan cenderung mencari pujian insani. Benarlah ayat 'buku hitam' yang menyebut "biarlah segala yang bernafas memuji Tuhan" tetapi betul juga nasehat yang menyatakan "apa yang engkau lakukan dengan hati, akan menyentuh hati." Biarlah segala kemuliaan hanya bagi Tuhan. Bersololah dengan rutin. Menyanyi paduan suara atau vocal grouplah secara berkala. Tempatkanlah diri sebagai bagian dari puji-pujian dalam ibadah. Luruskanlah motivasi bernyanyi. Niat yang sama juga harusnya dimiliki oleh para pengatur ibadah agar ibadah-ibadah kita tidak terkesan hanya show. Pusat ibadah kita adalah mendengar firman. Kalau waktu untuk firman hanya 15 menit, dan 'show' nyanyian-nyanyian ada 4 solois, 2 duet, 5 trio, 3 koor musik kaum bapak, 8 vocal group remaja, dan 1 kuartet serta ditutup dengan nyanyian persembahan seluruh ayat, maka kita kehilangan rasa gemetar menghadap Dia. Jika demikian, kejenuhan untuk beribadah akan segera muncul. Jika dibiasakan, dia akan membekas dan akan menjadi rutinitas tanpa makna. [coret-coret sa - bunuh waktu]

MEMORI GERHANA NAN MENCEKAM


Saya tidak ingat lagi tahun delapan puluh berapa saat itu, tapi yang saya ingat, dalam rumah kami baru ada papa, mama dan dua anak laki-laki. Saya dan adik laki-laki saya. Karena adik perempuan kami baru lahir tahun 1988, maka saya duga kejadiannya dibawah tahun 1986. Ingatan saya tiba-tiba jelas tentang gerhana matahari zaman itu. Mungkin karena 'dibantu' suara orang yang menyanyi di tempat duka yang mulai "pelo" dan tidak memberi ampun untuk telinga orang-orang yang butuh tidur. Tapi. . . . Sudahlah, kita cerita tentang gerhana saja. Entah kenapa, gerhana matahari pada tahun itu amat mencekam, bahkan bagi anak kampung seperti saya. Samar-samar saya ingat, hari-hari sebelum itu papa dan mama mengingatkan kami bahwa akan ada gerhana. Dan di hari gerhana itu, pintu dan jendela kami tertutup rapat. Papa dan mama juga hanya duduk di dalam rumah. Kami tidak boleh menangis. Saya ingat, rumah kami masih berdinding bambu. Rasa ingin tahu saya dan adik laki-laki saya cukup tinggi. Kami mengintip dari sela-sela bambu keluar. Tidak ada apa-apa. Tidak gelap sama sekali. Biasa saja. Kenapa kami dilarang bermain di luar rumah? Resiko mengintip sudah kami tahu, sapu lidi di tangan mama akan 'pook' di punggung kami. "Bodok mau mati, nanti kamu pu mata buta" begitu kata mama dalam bahasa Indonesia dengan dialek Timor kental sekali. Rupa-rupanya memang itu perintah dari kepala desa yang diumumkan di gereja bahwa pada hari gerhana, tidak boleh ada yang keluar rumah. Pintu dan jendela juga harus ditutup. Baru saja saya baca di situs liputan6, rupanya itu amanat dari presiden untuk tidak keluar rumah saat gerhana. Beda sekali dengan anak-anak sekarang. Mereka sudah siap keluar rumah dan melihat gerhana. Tiga anak tetangga bahkan minta dicarikan 'kacamata las' katanya untuk lihat langsung gerhana. Bahkan ada festival-festival menyambut gerhana. Gerhana bukan bencana yang mesti ditakuti. Ia fenomena alam yang langka, yang kami dan orangtua kami serta masyarakat tak berpendidikan lainnya di kampung kami melalukannya begitu saja. Di era ini, bencana sesungguhnya adalah jika telinga kita seolah hendak pecah dengan bunyi pengeras suara sampai subuh dari tempat duka yang penyanyi-penyanyinya bersuara rada-rada teler. (stengah empat subuh). Tidak. . . . .

Minggu, 12 Januari 2014

TIDAK ADA YANG BARU DI BAWAH MATAHARI (Pengkhotbah 1:9-11)

Hingar-bingar perayaan tahun baru 2014 sudah berlalu. Saat tulisan ini diturunkan, sudah minggu kedua dua 2014. Tidak ada lagi petasan yang berbunyi, tidak ada lagi lampu kerlap-kerlip dan pesta kembang api, musik hingar bingar di sepanjang jalan dan bunyi sepeda motor yang knalpotnya racing sudah terhenti. Kantor-kantor dan sekolah-sekolah sudah mulai beraktifitas seperti biasa setelah melewati masa libur tahun baru. Aktivitas manusia menjadi normal kembali. Mana tahun yang disebut baru? Apanya yang baru? Pertanyaan ini cocok dengan ayat Alkitab “Adakah sesuatu yang dapat dikatakan: “Lihatlah, ini baru?” (Pkh. 1:10). Ayat Alkitab dalam Pengkhotbah 1:9-11 membahas tentang makna sesuatu yang baru. Ayat ini di dalam satu perikop sebagai pendahuluan dalam kitab Pengkhotbah. Secara garis besar, sosok teks kita terdiri dari tiga bagian besar. Yang pertama adalah identitas kitab, yaitu Pengkhotbah , atau pengajar atau penyelidik , anak Daud, Raja Yerusalem (1:1). Sebagai bagian awal dari kitab ini, perikop pertama ini memulai dengan ajaran tentang kesia-siaan yang ditetapkan. Dalam pasal 1:2 disebutkan Segala Sesuatu sia-sia. Ini adalah ajaran utama dari bagian ini. Lalu dilanjutkan dengan Penjelasan tentang yang sia-sia (1:3). Ayat 4-11 merupakan bukti dari ajaran kesia-siaan. Penulis kitab Pengkhotbah memberi beberapa bukti untuk mempertegas pernyataannya dalam doktrin yang diajarkan bahwa segala sesuatu sia-sia. Bukti yang dinyatakan adalah: Ada kelahiran dan ada kematian (1:4); Perubahan dan Perputaran yang terjadi terus menerus di alam seperti matahari terbit dan terbenam, angin bertiup ke selatan lalu berputar ke utara, sungai mengalir ke laut tapi laut tidak pernah penuh. Bukti lain adalah kerja keras manusia yang tidak pernah puas (7-8), dan kembali terulangnya hal yang sama (Tidak ada yang Baru). Saat kita memasuki awal tahun baru ini, kita merasa seolah-olah hal yang sama pernah kita lakukan pada tahun yang lalu. Kita mengharapkan sebuah perubahan di awal tahun, tetapi saat hal yang sama terulang kembali di tahun yang baru ini, lalu kita akan merasa bahwa segala sesuatu sia-sia. Mengacu pada struktur ini, saya memilih ayat 9-11 yang untuk direnungkan. Ayat yang kita baca ini sebenarnya merupakan sebuah bukti dari ajaran utama dalam perikop ini yaitu kesia-siaan. Salah satu alasan yang meneguhkan keyakinan bahwa segala sesuatu sia-sia adalah karena berulangnya hal yang sama. Karena itu judul yang saya pilih adalah : “tidak ada sesuatu yang baru di bawah matahari.” Hingar-bingar perayaan Tahun Baru sudah berlalu. Lalu apa sekarang. Kita kembali kepada pada aktivitas dan rutinitas kita setiap hari. Bagi kita ayat ini mungkin tepat: “Adakah sesuatu yang dapat dikatakan: “Lihatlah, ini baru?” Matahari masih bersinar seperti biasa. Kita masih merasakan suasana kota seperti tahun yang lalu. Janji kita untuk semakin sabar di tahun yang baru kita mulai sedikit demi sedikit kita lupakan. Dan semua berulang seperti biasanya. Kita lalu secara heran berkata “Adakah sesuatu yang dikatakan “lihatlah, ini baru?” Untuk memahami maksud teks ini, baiklah kita memahami siapa sebenarnya penulis kitab Pengkhotbah ini. Penulis kelihatannya pesimis dengan hidup. Pasrah, mengalah dan tidak mau berusaha untuk hidup? Berdasarkan pasal 1:1 kita membaca “Inilah perkataan Pengkhotbah, anak Daud, raja di Yerusalem (Pkh. 1:1)” Melihat dari identitasnya bahwa dia adalah Anak Daud yang menjadi Raja dan memiliki hikmat, maka dia tentu adalah Salomo. Bagaimana mungkin Salomo yang terkenal berhikmat itu bisa begitu “putus asa” sampai-sampai dia berkata bahwa segala sesuatu itu adalah sia-sia? Jangan-jangan dia bukan Salomo. Mari kita lihat buktinya, apakah betul salomo? Pertama, Penulis menyebut dirinya sebagai anak Daud Raja di Yerusalem ( Pkh 1:1, 12). Anak Daud, entah dari Istri atau dari gundik punya nama-nama sebagai berikut, Syamua, Sobab, Natan, Salomo, Yibhar, Elisua, Elpelet, Nogah, Nefeg, Yafia, Elisama, Beelyada, dan Elifelet (1Taw. 14:4-6). Dari nama-nama ini, yang pernah menjadi Raja dan dikenal dengan baik adalah Salomo. Salomo adalah anak Daud yang menjadi Raja di Yerusalem. Kedua, Penulis menyebut dirinya pemimpin yang paling bijaksana dari umat Allah (Pkh. 1:16). Ini cocok dengan gambaran alkitab mengenai Salomo. Dalam 1 Raja-raja 2:9 “Sekarang, Janganlah bebaskan dia dari hukuman, sebab engkau seorang yang bijaksana dan tahu apa yang harus kau lakukan kepadanya. 1Raj. 3:12 : “maka Sesungguhnya aku melakukan sesuai dengan permintaanmu itu, sesungguhnya aku memberikan kepadamu hati yang penuh hikmat dan pengertian, sehingga sebelum engkau tidak ada seorangpun seperti engkau dan sesudah engkau takkan bangkit seorangpun seperti engkau. 1Raj. 5:12a : “dan TUHAN memberikan hikmat kepada Salomo seperti yang dijanjikan-Nya kepadanya. Ketiga, Ia menyebut dirinya penggubah banyak Amsal (Pkh. 12:32). Ia menggubah tigaribu amsal, dan nyanyian ada seribu lima. Keempat, Kerajaannya dikenal karena kekayaan dan kemuliaan yang berlimpah-limpah (Pkh. 2:4-9). Ayat Alkitab yang menunjukkan bukti itu adalah 1Raj 10:1-8. Kunjungan Ratu negeri Syeba untuk melihat hikmat salomo dan mengujinya dengan teka-teki. Kita sudah melihat kecocokan antara penulis kitab ini dengan identitas Salomo. Hal ini penting agar dan dengan demikian kita dapat menyimpulkan bahwa Salomo adalah Penulis kitab ini. Jika demikian maka kita akan mendaftarkan kitab-kitab yang ditulis Salomo. Kitab Amsal berisi Kata-kata Hikmat dan Nasehat-nasehat tentang kehidupan. Kitab Kidung Agung berisi kisah cinta yang sangat romantis. Lalu, bagaimana mungkin seorang Raja yang dipakai oleh Allah, memiliki orang tua bangsawan, pintar, kaya, romantis, berani menulis sebuah kitab yaitu pengkhotbah yang berisi ajaran utama tentang kesia-siaan hidup? Menurut tradisi Yahudi, Salomo menulis kitab Kidung Agung ketika masih berusia muda, Amsal pada usia setengah tua, dan Pengkhotbah pada tahun-tahun akhir hidupnya. Sebuah tulisan dari Pengantar Alkitab Full Life menyebutkan: “Pengaruh yang bertumpuk dari kemerosotan rohani, penyembahan berhala dan hidup memuaskan dirinya pada akhirnya membuat Salomo kecewa dengan kesenangan dan materialisme sebagai cara untuk mencapai kebahagiaan. Ia telah mengalami kekayaan, kuasa, kehormatan, ketenaran dan kesenangan sensual, namun semuanya itu akhirnya merupakan kehampaan dan kekecewaannya saja sehingga ia berkata “Kesia-siaan belaka! Kesia-siaan belaka, segala sesuatu sia-sia.” Jika Salomo seolah-olah sudah telat untuk akhirnya berpikir pada akhir hidupnya tentang segala sesuatu di bawah matahari yang dianggap sia-sia, kita lebih bersyukur karena diingatkan salomo lewat ayat kitab suci dalam pengkhotbah ini. Jangan sampai setelah mendekati ajal, kita baru merasa bahwa segala sesuatu yang kita lakukan, ternyata sia-sia. Untuk maksud itu, mari kita untuk pikirkan firman Tuhan ini dalam dua bagian utama. Bagian Pertama adalah TIDAK ADA YANG BARU. Kita membaca ayat Alkitab seperti ini: Apa yang pernah ada akan ada lagi dan Apa yang pernah dibuat akan dibuat lagi; Tak ada sesuatu yang baru di bawah matahari. Adakah sesuatu yang dapat dikatakan: lihatlah, ini baru? Tetapi itu sudah ada dulu, lama sebelum kita ada. Kenang-kenangan dari masa lampau tidak ada. Dan dari masa depan yang masih akan datangpun tidak akan ada kenangan-kenangan pada mereka yang hidup sesudahnya. Dalam ayat 9 dan 10 , terdapat penegasan hal yang sama bahwa tidak ada sesuatu yang baru dalam bentuk pernyataan, dan pada ayat 10, dengan bentuk pertanyaan. Dari ayat 9 dinyatakan bahwa persoalan tentang yang baru dalam bagian ini berhubungan dengan dua hal yakni, perihal keberadaan yang baru, dan perihal tindakan yang baru. Pertama, hal yang disangkal sebagai bukan baru adalah perihal keberadaan yang baru. Dalam ayat ini disebutkan “apa yang pernah ada akan ada lagi.” Saya meyakini, bahwa keberadaan yang baru di bawah matahari ini tidak ada. Allah telah menciptakan segala sesuatu sempurna adanya, dan manusia hanya memanfaatkan hal-hal yang sudah ada menjadi sesuatu yang baru. Kata ada punya arti tersendiri dalam bahasa aslinya. Hal pertama yang dapat diperhatikan dari teks ini yaitu kata “ada.” Dalam dimensi waktu yang berbeda kata ini diulang-ulang dalam ayat ini. Disebutkan “pernah ada” dan “sudah ada” yang menunjukan masa lampau, kata ada yang menyatakan keadaan sekarang dan kata “akan ada” atau “ada lagi” untuk menyatakan pengulangan pada masa yang akan datang. Pengulangan kata “ada” dalam kaitan dengan kata baru di sini, harus diperhatikan. Dalam bahasa Ibrani, kata yang dipakai adalah kata hayah. Kata ini punya beberapa arti berikut yaitu Kenyataan, atau keadaan yang terjadi, muncul, tampak, eksis, berada dalam kenyataan. Khusus untuk ayat 9-10 dari bacaan ini menurut Kamus B-D-B, arti dari kata ada di sini adalah muncul, mengambil tempat, terjadi dan eksis. Menurut bagian ini, dapat dilihat bahwa persoalan baru dan tidak baru itu menyangkut keberadaan atau eksistesi. Kalau sesuatu yang baru muncul, sesuatu yang mengambil tempat atau sesuatu yang eksis kita akan sebut sebagai ada. Karena itu kita mengukur “ada” dan “tidak ada” itu berdasarkan eksistensi dari benda, hal atau orang itu. Jika sesuatu itu muncul maka dia ada; Jika sesuatu itu mengambil tempat maka dia ada; Jika sesuatu itu eksis maka dia ada. Saking berpikirnya kita akan eksistensi, kita lupa akan esensi dari benda, hal, atau orang tertentu. Karena itu Sekalipun sesuatu tidak muncul, esensinya belum tentu tidak ada. Sekalipun sesuatu tidak Nampak dan mengambil tempat, esensinya belum tentu tidak ada. Sekalipun sesuatu tidak eksis, esensinya tetap ada. Biasanya, sesuatu yang baru selalu dikaitkan dengan hal itu ada, atau terjadi. Sulit untuk membayangkan sesuatu yang baru, kalau dia tidak ada sama sekali atau tidak terjadi. Ada beberapa ayat Alkitab yang sejajar dengan kata ada di bagian ini: Hizkia dan seluruh rakyat bersukacita akan apa yang telah ditetapkan Allah bagi bangsa itu, karena hal itu terjadi dengan tak disangka-sangka. (2Taw. 29:36). Di sini kata “ada” dapat juga berarti terjadi. Ayat lain adalah “Sesungguhnya dia tidak mengetahui apa yang akan terjadi karena siapakah yang akan mengatakan kepadanya bagaimana itu akan terjadi?” (Pkh. 8:7). Kata ini juga diterjemahkan sebagai terjadi. Dengan demikian, kata “ada” juga dapat didefinisikan sebagai terjadi. Jika ini kita kenakan terhadap teks kita, maka kita dapat membacanya demikian: Apa yang pernah TERJADI akan TERJADI lagi dan Apa yang pernah dibuat akan dibuat lagi; Tak TERJADI sesuatu yang baru di bawah matahari. Masalahnya, ada banyak peristiwa di dunia ini yang menurut kita adalah hal yang baru. apakah itu peristiwa yang baru? Lalu bagaimana dengan teknologi baru buatan manusia? Philip Graham Rayken : ‘Dalam era informasi sekarang ini, hal ini benar. Setiap hari kita melihat sebuah proses gambaran visual yang tidak berakhir seperti Comcast, YouTube, Blackberry, Netflix. Kita dapat juga mendengar banyak suara dari iPod, iPhone, iTunes, Tivi, CD, dan MP3. Namun sesudah kita menonton dan mendengar telinga kita dan mata kita tidak akan puas. Kita ingin melihat dan mendengar lebih banyak lagi. Segera kita akan mencari untuk mendengar yang baru atau melihat yang baru setiap kali yang kita dengar telah berakhir. Kita tidak akan merasa cukup. Selalu ada satu hal lain lagi yang ingin kita lihat, satu game lagi untuk dimainkan, lagu berikut lagi untuk kita dengar.” Dapatkah kita mengatakan bahwa “memang tidak ada sesuatu yang baru.” Kita harus dengan tegas menyatakan, Betul. Tidak ada sesuatu yang baru. Kenapa demikian? Karena segala hal yang diproduksi manusia, berasal dari bahan baku yang berasal dari dalam dunia di mana manusia hidup di dalamnya. Kendatipun manusia mencoba untuk menciptakan segala hal yang kelihatannya baru, bahan bakunya tetap berasal dari alam dan segala unsurnya yang Allah ciptakan. Manusia hanya akan menemukannya dan mengatakan bahwa hal itu baru. Salomo benar saat dia mengatakan bahwa “Tidak ada yang baru.” Karena tidak ada bahan baku atau material yang baru, sumber energy yang baru, hukum-hukum alam yang baru yang ditemukan manusia. Mazmur 24:1 berkata: “TUHANlah yang empunya bumi serta segala isinya, dan dunia serta yang diam di dalamnya.” Wahyu 4:11 berkata “Ya Tuhan dan Allah kami, Engkau layak menerima puji-pujian dan hormat dan kuasa; sebab engkau telah menciptakan segala sesuatu; dan oleh karena kehendak-Mu semuanya itu ada dan diciptakan.” Tidak ada yang baru dalam hal terbit dan terbenamnya matahari, dalam pola cuaca, dan dalam tahun-tahun yang kita jalani. Lalu apakah Tahun baru itu benar-benar ada? Secara eksistensi dia baru, Cuma dari segi esensinya dia berjalan seperti tahun-tahun yang lama? Lalu apa yang akan membuat tahun baru kita menjadi bermakna? Ingat baik-baik, semua yang terjadi di bawah matahari tidak ada yang baru. Bagian kedua berbicara tentang Karya, atau pekerjaan yang dulu akan terulang. Jika eksistensi yang baru itu tidak ada sama sekali di bawah matahari, maka esensinya seharusnya ada. Lalu mengapa suatu hal dapat kita sebut sebagai baru? Jika kita membaca ayat 11, disampaikan alasannya yaitu karena masalah ingatan kita : Kenang-kenangan dari masa lampau tidak ada. Dan dari masa depan yang masih akan datangpun tidak akan ada kenangan-kenangan pada mereka yang hidup sesudahnya. Langit telah ada sejak lama, bumi juga telah ada sejak lama. Kekuatan alam dan hubungan sebab akibat diantara mereka secara alamiah masih sama sebagaimana pada saat diciptakan oleh Allah. Walaupun secara khusus ada hal-hal tertentu yang nampaknya belum pernah terjadi, namun secara umum hal yang sama masih terus berulang. Hati manusia, keinginan mereka, pengejaran mereka dan keluhan mereka masih sama seperti waktu yang lampau. Hal-hal yang baru seringkali membuat kita manusia merasa bahwa kita telah menemukan hal baru sehingga kita berpuas diri dan cenderung tidak mengingat hal-hal yang secara fundamental dipegang. Karena modernisasi dan penemuan-penemuan baru, manusia lupa ajaran-ajaran fundamental misalnya: Allah adalah pencipta langit dan bumi, Yesus Kristus adalah satu-satunya jalan keselamatan, Manusia telah jatuh di dalam dosa, Hanya ada satu cara penyelesaian dosa yaitu dengan percaya kepada Yesus Kristus dan bukannya melalui keselamatan dan bukan dengan perbuatan, Tidak ada Jalan keselamatn lain selain di dalam Yesus. Tidak jarang saat orang memiliki sesuatu hal yang baru dia cenderung untuk menganggap bahwa hal-hal lama yang sesungguhnya fundamental adalah tidak penting. Hal-hal baru juga seringkali membuat manusia mengharapkan kebahagiaan dan kepuasan dalam hal-hal yang baru itu dan bukan pada Allah. Mathhew Henry berkata bahwa seharusnya hal-hal yang baru mempercapat manusia untuk mencari hal-hal spiritual. Karena di dunia tidak ada yang baru maka kita mencari hal yang baru yang dapat memberikan kepuasan. Hanya dengan percaya kepada Kristus maka Ia akan menjadikan kita ciptaan baru (2 Korintus 5:17) dan kita dapat melihat di langit yang baru. (Wahyu 21:5). Bagian kedua adalah DI BAWAH MATAHARI. Ungkapan “di bawah matahari” ini muncul dalam kitab pengkhotbah sebanyak tidak kurang dari 20 kali. Secara logika sederhana, kita memahami bahwa jika mataharinya ada di atas bumi, maka berarti “di bawah matahari” yang dimaksudkan di sini adalah bumi. Theologycal Wordbook of The Old Testament mengatakan bahwa kata-kata “di bawah matahari” ini berarti di bumi dan dapat disamakan dengan beberapa ayat alkitab seperti di bawah ini “ Sesungguhnya di bumi tidak ada orang yang saleh yang berbuat baik dan tak pernah berbuat dosa. (Pkh. 7:20) atau “Ketika aku memberi perhatianku untuk memahami hikmat dan melihat kegiatan yang dilakukan orang di dunia tanpa mengantuk siang malam, maka nyatalah kepadaku, bahwa manusia tidak dapat menyelami segala pekerjaan Allah, yang dilakukan-Nya di bawah matahari.” (Pkh. 8:16) Atau juga, “Berikanlah kebahagiaan kepada tujuh, bahkan kepada delapan orang, karena engkau tidak tahu malapetaka apa yang akan terjadi di atas bumi. (Pkh.11:2) Jadi, kesimpulan sementara kita adalah, Hidup di bumi ini adalah hidup yang sia-sia. Kita menerima pendapat ini, tetapi harus berhati-hati dalam memahaminya agar kita tidak menjadi orang yang pesimis yang melihat dunia ini sebagai musuh untuk hidup. Jika kita menerima pendapat itu, kita tidak akan melakukan apa-apa di bumi dan kita akan berkata: Tidak usah Sekolah / Belajar, karena kepandaian itu adalah sia-sia (2:15-16). Tidak usah Bekerja, karena Hasil kerja orang yang rajin dan malas sama-sama akan punah (2:19-21). Tidak usah punya Rencana, Karena Rencana hanya ada di tangan manusia tapi keputusan ada di tangan Tuhan (2:26); Tidak usah berkompetisi, karena Kemajuan menimbulkan banyak iri hati daripada sukacita (4:4); Tidak usah Punya harta, karena harta menimbulkan ketamakan dan keserakahan (4:7); Tidak usah Terkenal / Masyur, karena Kemasyuran itu singkat, tidak pasti dan tidak kekal (4:16); Tidak usah Punya Uang, karena Uang tidak member kepuasan. Karena makin banyak uang hasilnya kepada orang lain juga (5:10); TidaK usah Punya keinginan, karena keinginan akan membawa pada kesengsaraan (6:9); Tidak usah Bersenang-senang, karena Kegirangan itu hanya untuk menutup kesusahan yang tak terhindari (7:6); Tidak usah punya pengharapan, karena pada akhirnya orang Fasik lebih dihargai daripada orang benar (8:10-11). (Sumber : 10 Macam kesia-siaan dalam Pengkhotbah , dari Buku Explore The Book-Ecclesiates). Ungkapan “di bawah matahari rupanya adalah sebuah idiom dalam bahasa Ibrani yang secara figurative dapat berarti “ Hidup Tanpa Allah.” Hidup manusia yang tanpa Allah akan menemukan bahwa segala sesuatu yang dia lakukan adalah sia-sia. Ia tidak akan berusaha mencari hikmat, menemukan kebahagiaan, mengumpulkan kekayaan, belajar, karena pesismis bahwa segala sesuatu yang dilakukannya tentu tidak akan berguna. Tetapi saya mencatat pendapat lain yang mengatakan bahwa arti kata ‘di bawah matahari’ dapat diartikan sebagai “dunia fisik” yang kontras dengan “dunia spiritual.” Seorang Rabi Yahudi menulis begini: Di dalam kitab Pengkhotbah, menulis bahwa “tidak ada yang baru di bawah matahari,” Yang dia maksudkan adalah Dalam dunia fisik, tidak ada yang diciptakan yang disebut baru, karena tidak ada sebuah penciptaan yang dapat disebut creation ex nihilo artinya diciptakan dari yang tidak ada. Semua itu hanyalah mentransfer energy dan mengumpulkan kembali bagian-bagian tertentu yang terpisah satu dengan yang lainnya ke dalam sebuah struktur yang berbeda. Segala bentuk hal modern seperti yang kita punya sekarang sudah eksis secara potensial. Dalam dunia spiritual di atas matahari, terdapat pembaharuan. Hanya pertobatan yang akan menjadikan segala hal menjadi diperbaharui. Dari kutipan ini kita memahami bahwa di bawah matahari adalah dunia fisik juga. Jika demikian ketiga hal ini kita terima, bahwa di bawah matahari adalah dunia tempat kita tinggal yang hanya semnetara, kehidupan yang tanpa Allah, dan hal-hal fisik, maka sebaiknya kita tidak menaruh perhatian kita hanya kepada persoalan-persoalan fisik itu saja. Dengan merenungkan dua pernyataan ini, mari kita lihat kembali bahwa kepuasan diri yang sejati tidak akan pernah kita dapatkan di bawah matahari. Dunia fisik dan materi kita ini terus menerus memburu kepuasan, dan hal ini diuraikan dalam pasal 2. Apa yang akan membuat Orang tidak akan puas? Ada enam ‘W’. Wisdom : Orang tidak akan puas dengan mencari ilmu. Wine : Anggur / kemabukan pasal 2:3. “Aku menyelidiki diriku dengan menyegarkan tubuhku dengan anggur – sedang akal budiku tetap memimpin dengan hikmat – dan dengan memperoleh kebebalan sampai aku mengetahui apa yang baik bagi anak-anak manusia untuk dilakukan di bawah langit selama hidup mereka yang pendek itu.” Wall atau tembok atau rumah (2:4-6). Aku mengerjakan proyek yang besar / megah aku mengerjakan bagiku rumah-rumah yang dilengkapi dengan kebun-kebun, taman-taman dan kolam-kolam (NIV). Wealth / kekayaan(2:7-8). 1 Raja-raja 10:21 menyebutkan bahwa Salomo adalah orang yang “segala perkakas minumannya terbuat dari emas dan segala barang di gedung “Hutan Libanon” itu dari emas murni, tidak ada barang perak sebab perak tidak dianggap berguna pada zaman Salomo.” Belum lagi kereta kuda dan budak-budak yang dimilikinya. Tetapi toh itu membuatnya untuk menyelidiki harta ternyata tidak akan membawa kepuasan. Woman / Istri. Kita bandingkan 2:8. Aku mencari bagiku biduan-biduan dan biduanita-biduanita dan yang menyenangkan anak-anak manusia, yakni banyak gundik. Dan ini tidak tanggung-tanggung. Salomo punya 100 isteri. 1 Raja-raja 11:3. Ia mempunyai tujuh ratus isteri dari kaum bangsawan dan tigaratus gundik; Work, Pada zaman Salomolah Bait Allah yang termegah dibangun dan tidak ada yang lebih megah. Pada bagian awal kita sudah melihat, Salomo seorang yang pada masa mudanya romantis, menasehati banyak orang dengan kata-kata hikmat, punya segalanya, tetapi pada masa tuanya dia menyesal. Apa artinya bagi kita sekarang di tahun yang baru? Hidup manusia akan terus berjalan tetapi Kepuasan hidup yang sejati dan hal-hal yang baru tidak akan kita dapatkan di bawah matahari. Tetapi Alkitab menyatakan dengan tegas kepada kita: Yesaya 65:17-18 ; “Sebab sesungguhnya, Aku menciptakan langit yang baru dan bumi yang baru; hal-hal yang dahulu tidak akan diingat lagi, dan tidak akan timbul lagi dalam hati, tetapi bergiranglah dan bersorak-sorak untuk selama-lamanya atas apa yang Kuciptakan.” Atau ayat ini, 2 Korintus 5:17 : “Jadi siapa yang ada di dalam Kristus, ia adalah ciptaan baru; yang lama sudah berlalu, sesungguhnya yang baru sudah datang.” Di bawah matahari, tidak ada sesuatupun yang baru. Segala yang ada dan segala pekerjaan memiliki “bahan baku” yang sudah ada yakni yang diciptakan oleh Allah. Pembaharuan akan terjadi saat kita percaya kepada Allah. Perhatikan kata ‘baru’ yang dipakai dalam 2 Korintus 5:17 dalam bahasa yunani yang dipakai adalah kata “kainos” yang berarti baru dan tetap segar, tidak akan pernah layu atau luntur. Sedangkan kata lain dari baru yaitu kata “neos” yang berarti segera luntur. Hanya di dalam Allah saja kita akan merasakan baru yang sesungguhnya. Jangan hanya melihat tahun baru sebagai hanya eksistensinya. Jika kita melihatnya demikian, maka tahun 2014 akan eksis, tapi kita kehilangan esensi tahun baru ini. Itulah kenyataan di bawah matahari. Tapi esensi Tahun ini. Hakikatnya Tahun-tahun hidup kita itu apa. Bukan keberadaan Tahun-tahun kita itu apa, tapi keberadaan TUHAN di dalam TAHUN tahun kita. Hidup tanpa Kristus adalah hidup tanpa makna. Bukankah Tuhan Yesus mengingatkan kita, di luar aku Kamu tidak dapat berbuat apa-apa (Yoh. 15:5b). Hanya Allah yang akan menciptakan sesuatu yang benar-benar Baru. Tuhan memberkati. [MT]

Selasa, 09 Juli 2013

FILOSOFI AYAM BERKOKOK (versi saya)

Ujian untuk tugas akhir seringkali menjadi momok yang menakutkan bagi banyak orang. Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan tim penguji tesis seringkali di luar dugaan. Saat menulis tesis saya, tidak terpikirkan sama sekali satu pertanyaan yang pada ujian tesis dilontarkan oleh dosen penguji saya Prof. Dr. Gerrit Singgih, yang didampingi Dr. Suroso, M.Pd, M.Th. dan Dr. Samuel Handali. Pertanyaan ini disampaikan Prof. Gerrit Singgih. “Coba, tolong peragakan, bagaimana suara ayam berkokok di Timor. Apakah sama bunyinya dengan cara ayam berkokok di Jawa?” Sambil senyum, Prof. Gerrit menanti jawaban saya. Diluar dugaan saya, Dr. Suroso dengan fluently mulai bersuara laksana ayam jantan dan kemudian terkekeh-kekeh sambil menyuruh saya menirukan. Dr. Handali, dekan Pasca Sarjana Universitas Kristen Immanuel Yogyakarta, yang kala itu belum pulih pasca insiden kecil saat memperbaiki talang di rumahnya yang duduk sebagai penguji juga hanya tersenyum saja. Pendadaran yang tadinya menakutkan, tiba-tiba saja menjadi suasana yang penuh tawa dan kehangatan. Kendatipun saya sungguh-sungguh grogi, pertanyaan ini menjadi menarik saya renungkan. Sepulang dari ujian ini, bahkan sesudah wisuda dan bekerja, pertanyaan Prof. Gerrit Singgih ini terus terngiang. “Bagaimana suara ayam berkokok di Timor. Apakah sama bunyinya dengan cara ayam berkokok di Jawa?” Pertanyaan ini terus ada dalam pikiran saya. Lebih lanjut saya berpikir, apa pentingnya pertanyaan ini dalam sebuah ujian tesis Magister Pendidikan Kristen? Oh, mungkin karena judul tesis saya memang berhubungan dengan bagaimana bahasa Melayu Kupang dipakai untuk meningkatkan minat belajar murid Sekolah Minggu. Sampai suatu malam, saat akan pergi tidur, seperti biasa saya menyetel ke sana kemari radio butut saya, mencari program radio yang mungkin masih enak didengar sebagai pengantar tidur. Nyaris mendekati batas akhir gelombang FM, tiba-tiba saya mendengar suara seseorang dengan dialek Timor yang sangat kental. Entah berkhotbah, entah berceramah, saya tidak tahu, tapi sangat menarik untuk diikuti karena sedang membahas juga tentang ayam berkokok. Prof. Dr. Ayub Titu Eki, bupati Kupang, bicara dengan dialek Timornya yang kental bahwa orang tua zaman dahulu di Timor yang tidak berpaut pada jam dinding untuk menghitung datangnya pagi. Mereka hanya mendengar dan menghitung suara ayam jantan berkokok untuk memastikan bahwa matahari akan segera terbit dan hari beranjak pagi. Dalam kebiasaan orang Timor, sebagaimana yang saya sendiri juga pernah alami sebagai seorang anak yang lahir dan dibesarkan di pedalaman pulau Timor, orang-orang tua peka sekali dengan suara ayam berkokok setiap malam. Saat pergi tidur, orangtua akan berpesan kepada anak-anaknya untuk segera bangun saat ayam berkokok. Dalam terjemahan bebas, kira-kira nasehat itu berbunyi : “ingat, besok, saat ayam berkokok, segera bangun!” Apalagi jika akan ada sebuah pekerjaan besar yang akan dilakukan esok hari. Untuk lebih jelasnya, perihal ini saya tanyakan pada mama dan bapak saya. Sepanjang malam sampai menjelang pagi, katanya ayam akan berkokok tiga kali. Kokok ayam pertama kali diperkirakan sekitar jam satu dinihari. Kali kedua diperkirakan jam tiga dinihari, dan kokok ketiga diperkirakan akan terjadi jam lima dinihari. Para orangtua biasa akan membangunkan anak-anaknya pada saat kokok ayam kali kedua. Semua anak yang berumur di atas enam tahun harus segera dibangunkan. Dalam tradisi di kampung saya di Mollo Utara yang dingin sekali, atau mungkin ini kebiasaan dalam keluarga kecil Oktovianus Tanesib, ayah saya, sesudah bangun orang akan menyalakan api untuk dua fungsi yakni selain untuk memasak makanan bagi mereka untuk sarapan pagi, juga untuk menghangatkan badan. Sambil duduk mengelilingi api di dalam ‘ume kbubu’ rumah khas Timor, demi menghangatkan badan, orangtua akan menasehati anak-anaknya. Nasehat-nasehat utama biasanya adalah anak-anak harus rajin bekerja, bangun tidur lebih awal supaya bisa mempersiapkan diri agar bekerja dengan rajin dan esok lusa sesudah besar tidak hanya mengharapkan meminta-minta makanan dari orang lain bahkan mencuri. Nasehat-nasehat para orangtua biasanya juga mencakup kerja yang keras, santun pada orang lain, bahkan tidak boleh malas karena malas bekerja akan berpangkal pada mencuri. Nasehat lain adalah agar berbuat baik kepada orang lain. Anak-anak yang malas bangun atau sengaja mengacuhkan perintah orangtua untuk segera bangun biasanya akan menjadi sasaran kemarahan pagi-pagi buta. Kokok ayam ketiga adalah tanda untuk mulai keluar dari rumah untuk bekerja. Entah sekedar mencari air untuk kebutuhan sehari-hari di rumah, mencarikan pakan untuk sapi atau untuk mulai beraktivitas di kebun. Jelas bagi saya, dalam tradisi orang Timor, kokok ayam adalah tanda yang mengingatkan untuk bersegera, mempersiapkan diri, dan tidak bermalas-malasan. Mereka juga selalu diingatkan untuk santun kepada orang lain dan memegang adat istiadat. Waktu ini juga merupakan waktu komunikasi orangtua dengan anak-anaknya dan waktu bagi orangtua untuk membekali anak-anaknya dengan nasehat sebelum memasuki satu hari. Ini jarang dilakukan dalam zaman modern ini. Orangtua tidak memiliki waktu untuk berkomunikasi dengan anak-anaknya dan bahkan untuk menasehati mereka. Akibatnya adalah, kecenderungan anak-anak sesudah besar tidak menganggap bersalah bila merampas hak orang lain, malas, mengharapkan untuk mendapatkan uang atau makanan secara gampang dan tabiat-tabiat tak terpuji lainnya. Anak-anak itu tidak punya tatakrama, tidak santun pada sesama dan tidak menghargai orang lain. Hemat saya, salah satu faktor yang menyebabkan orang tidak merasa bersalah saat korupsi adalah karena tidak ada pendidikan dari rumah tangga yang dilakukan orangtuanya terhadapnya.
Perihal ini menarik jika dikaitkan dengan tradisi dalam gereja. Seingat saya, beberapa gereja GPIB di Jawa yang pernah saya lihat memasang tanda ayam di ujung atas menara gerejanya sebagai lambang. Saya tidak tahu persis makna lambang itu, tapi saya menginterpretasi lambang itu sesuai dengan latarbelakang bahwa Yesus pernah mengingatkan Petrus akan pengingkarannya “sebelum ayam berkokok.” Dugaan saya, lambang itu mengingatkan bahwa orang Kristen dan warga gereja tidak boleh mengingkari atau menyangkal Kristus setiap kali melihat pada lambang itu. Bagian-bagian Alkitab dalam kitab Injil-injil menceritakan tentang ayam berkokok. Matius, Markus, Lukas yang disebut Injil sinoptik karena memiliki “pandangan yang sama,” mencatat peristiwa ayam berkokok. Bahkan Injil Yohanes juga mencatatnya. Ada beberapa catatan menarik mengenai kokok ayam. Matius 26: 34, Lukas 22:34,60, dan Yohanes 13:38 dan 18:27 mencatat “sebelum ayam berkokok,” tanpa menyebutkan perihal berapa kali ayam berkokok. Berbeda dengan itu, Markus 14:30 menyebutkan bahwa penyangkalan Petrus akan dilakukan sebelum ayam berkokok “dua kali.” Setelah Petrus menyangkal, maka berkokoklah ayam untuk “kedua kalinya.” Inti bagian ini memang terletak pada bagian penyangkalan Petrus kepada Yesus. Namun refleksi saya yang berakar dari pertanyaan Prof. Gerrit Singgih saat menguji tesis saya, menemukan bahwa jika waktu kokok ayam di kota Yerusalem sama dengan waktu kokok ayam di desa Ajaobaki-Mollo Utara, di pedalaman pulau Timor, maka penyangkalan Petrus yang dilakukan sebelum ayam berkokok untuk kedua kalinya justru dilakukan sebelum jam tiga dini hari. Wow, sebelum jam tiga dinihari, Petrus telah menyangkal Yesus tiga kali. Hal-hal yang dapat dikaitkan dengan ayam berkokok adalah sebagai berikut. Secara tradisional di Timor, refleksi tentang kokok ayam seharusnya mengingatkan anak-anak muda untuk terus berjaga-jaga, tidak malas bekerja, dan waspada selalu agar masa depannya tidak menjadi suram. Masa depan yang menjanjikan dan terhormat akan menjumpai mereka yang dengan tekun, rajin dan tidak bermalas-malasan. Sebaliknya “mentari tidak akan pernah terbit” bagi mereka yang hanya mau bermalas-malasan. Mereka hanya akan merampas hak orang lain dan makan dari piring orang lain. Dalam tradisi kitab suci, kokok ayam seharusnya mengingatkan orang Kristen untuk tidak menyangkal Kristus. Petrus, walalupun menyangkal Kristus sampai tiga kali sebelum ayam berkokok dua kali, namun akhirnya ia menyesali perbuatannya. Setiap kali melihat pada menara beberapa gereja yang bergambar ayam jantan, seharusnya orang Kristen diingatkan untuk tidak menyangkal Yesus seperti Petrus. Hingga kapanpun. ( MST)

Senin, 03 September 2012

LOPER KORAN DAN PUTERINYA

Sore itu saya terburu-buru menuruni lebih dari 30 anak tangga untuk akhirnya sampai ke jalan besar di mana kendaraan umum ke jurusan yang akan saya tuju lewat. Langkah kaki saya semakin cepat karena waktu saya untuk ‘on air’ tinggal beberapa menit lagi. Sebagaimana kebiasaan di kota ini, saya tidak terlalu peduli untuk menyapa orang-orang yang sedang berdiri dan atau duduk di sepanjang jalan. Sekedar berbasa-basi tidak terlalu penting di kota ini. Atau malah akan dianggap aneh jika berlaku lebih sopan dan atau bertegur sapa atau sekedar mengucapkan kata ‘permisi’ ketika akan lewat di depan mereka. Dalam-dalam saya kuburkan niat saya untuk berlaku sopan sebagaimana yang saya pernah dapat di negeri orang, lalu sayapun menyetop angkutan kota dan naik, lagi-lagi tanpa senyum dan basa-basi dengan siapapun di atas angkutan umum. Belum lagi seratus meter angkutan kota yang saya tumpangi berjalan, dan sekali lagi angkot berhenti. Seorang bapak bertubuh besar, tinggi, kekar, berkulit hitam pekat dan berkumis naik ke atas angkot. Di pundaknya tergantung sebuah tas lusuh bertuliskan nama sebuah koran terbitan kota Kupang. Tidak ada sedikitpun niat di dalam hati saya untuk menyapa bapak ini. Toh diapun malah akan super-duper cuek karena potongan tubuhnya, pikirku. Tapi segera saya sadar bahwa anggapan saya salah. Tiba-tiba bapak ini menganggukkan kepala kepada saya dan senyum serta bertanya, “baru berangkat?” Saya pun menjawabnya dan kemudian terjadilah percakapan hangat di antara kami. Ia bercerita kalau sudah lama ia menjadi loper koran. “Anak-anak saya masih kecil,” imbuhnya, “dan saya sekarang sudah memiliki banyak saingan loper koran yang menggunakan sepeda motor. Saya tidak.” Dia pun bercerita bahwa tujuannya adalah menuju sebuah agen koran nasional untuk menjemput koran Jawa Pos yang biasanya tiba sore hari di Kupang. Kami terus bercerita, hingga tiba-tiba besi pegangan di dalam angkot diketuknya sebagai tanda dia akan segera turun. Dia kemudian turun dan saya melanjutkan perjalanan menuju studio radio Suara Kupang. Sebelum pertemuan di angkot ini, saya pernah beberapa kali melihat bapak loper koran ini menawarkan korannya. Bahkan, hampir di beberapa titik di kota Kupang saya bertemu dengan dia. Dia seperti ‘maha hadir.’ Di ujung kota yang sini saya bertemu dia dan di ujung kota yang sana juga ada dia. Dia selalu memegang beberapa koran di tangannya dengan baju dan celana yang selalu sama dan selalu menggendong tas yang sama sambil berjalan kaki. Semangatnya seperti tidak pernah patah untuk menjalani hidup sebagai loper koran, bahkan sampai umur itu. Kembali, sore itu saya mendapat sebuah pelajaran dari pertemuan dan perenungan singkat saya terhadap loper koran tua itu. Hidup harus berjuang, bahkan sekalipun dengan fasilitas yang minim. Waktu berlalu, dan suatu malam – seingat saya itu malam minggu – ketika saya pulang dari pekerjaan, saya putuskan untuk menumpang angkutan kota dengan jalur yang tidak biasanya, walaupun tujuannya sama yakni pulang ke kontrakan. Ini saya lakukan untuk sekedar refreshing. Angkutan kota tiba di dekat tempat tinggal saya dan saya memutuskan untuk turun dan melanjutkan dengan berjalan kaki saja ke kontrakan saya. Ini saya lakukan sekedar untuk mengimbangi lebih kurang duabelas jam duduk pada tiap sabtu di tempat kerja. Sauasana malam minggu begitu ramai. Jalanan dipenuhi dengan sepeda motor yang berseliweran kian kemari. Beberapa orang berjalan kaki di trotoar sambil santai. Sekedar saya memandang sekeliling dan terus berjalan menuju kontrakan melewati trotoar di depan pertokoan yang juga ramai pengunjungnya. Namun, tiba-tiba mata saya seolah tidak beralih menatap. Di seberang sana, saya melihat sang bapak loper koran yang pernah saya temui itu sedang berjalan dan menawarkan korannya kepada beberapa orang. Namun, kali ini dia tidak sendiri. Ia ditemani seorang gadis. Gadis kecil ini saya duga berumur 12 tahun. Di tangannya juga ada beberapa lembar koran dan dipundaknya ada sebuah tas kecil. Gadis kecil ini nampak sangat ceria dan turut menawarkan koran kepada beberapa orang yang lewat. Sesekali, saya lihat ia mencandai ayahnya yang ‘low profile’ itu. Seolah mendapat sebuah pemandangan indah, mata saya terus menatap ke aktivitas ayah dan anak itu, sambil pikiran saya kembali diperhadapkan pada sebuah kenyataan hidup yang perlu direnungkan. Saya merenungkan, gadis kecil ini bersekolah pada pagi hari dan sore harinya ia membantu ayahnya untuk menjual koran. Gadis kecil yang tidak merasa malu jika dilihat teman-temannya yang lalu lalang. Dia juga menikmati pekerjaannya membantu ayahnya sebagai penjual koran. Kaki saya terus melangkah dan berdiri di depan mereka. Kembali bapaknya tersenyum dan mengangguk ke arah saya. Segera saya duduk di lantai emperan toko dekat mereka sambil berbasa-basi dengan ayahnya. Jika basa-basi merupakan salah satu cara untuk menunjukkan tatakrama, maka saya telah melakukannya. Saya bertanya apakah itu puterinya, dan ia mengiyakan. Sementara itu saya mengalihkan pandangan saya pada gadis kecil itu dan menanyakan tentang sekolahnya. Dan dengan sopan ia menjawab. Jawaban yang demikian jarang di dapat dari anak-anak seumurannya di kota ini. Sangat sopan. Sayapun membeli koran Jawa Pos yang ditawarkannya dan berlalu dari mereka. Sederhana sekali pertemuan ini. Namun pelajaran darinya terus membekas di benak saya. Pelajaran bahwa kerja keras harus dilakukan semua orang, bahkan kendatipun rasanya sulit untuk dijalani. Minimnya fasilitas seharusnya tidak menjadi hambatan untuk meraih kesuksesan. Memang, di zaman yang serba canggih ini, adalah sebuah kemustahilan untuk memperjuangkan hidup tanpa memiliki fasilitas yang memadai. Tapi orang-orang malas dan pesismis akan menjadikan alasan fasilitas untuk tidak maju dan berkembang. Bisa jadi, mereka malahan akan kehilangan sukacita mereka karena tidak memiliki fasilitas. Bapak loper koran ini tidak malu menjalani pekerjaan sebagai loper koran. Ia bahkan terus melakukannya sampai umurnya yang sudah tua. Ia tipe orang yang setia. Banyak pekerjaan mungkin ditawarkan padanya namun ia menikmati “karier”-nya, dan malahan masih bisa membagikan sukacitanya dengan puterinya. Ia juga tekun melakukannya sampai larut malam. Tekun, setia, tidak malu bekerja walau minim fasilitas dan tetap ramah. Lebih dari itu, saya rasa, ada sebuah “kekuatan” yang bekerja dalam batinnya untuk melakukannya. Dan bagian itu saya rasa adalah : “apapun yang kamu perbuat, perbuatlah seperti untuk Tuhan dan bukan untuk manusia,” dan lagi “bersukacitalah, sekali lagi kukatakan bersukacitalah.” TUHAN MEMBERKATI BAPAK LOPER KORAN ITU DAN PUTERINYA. Lama sesudah mempersiapkan tulisan ini dan belum mempostingkannya ke Blog, suatu sore saya bertemu lagi dengan bapak Loper Koran ini berpapasan di Jalan. Kali ini, ia bukan bersama anak gadisnya. Tapi ia bersama seorang anak laki-laki kecil. Dengan setengah menunduk ia member salam kepada saya. Tatapan mata saya seolah tidak lepas dari anak laki-laki kecil yang digandengnya. Pikiran saya, betapa mulianya hati bapak ini. Dia memang giat bekerja, walaupun sebagai loper Koran, namun kasihnya untuk anak-anaknya tetap diberikan. Mungkin juga dalam hatinya ia sambil berdoa :”Tuhan, semoga masa depan anak saya cemerlang.” Dimanapun dia saat ini, semoga bapak Loper Koran ini meraih sukses untuk masa depan anaknya. (MT)

Sabtu, 22 Oktober 2011

MENGHITUNG DALAM BAHASA IBRANI


Untuk pemula seperti saya, belajar bahasa Ibrani itu sangat menyenangkan. Mungkin berbeda dengan mereka yang sudah dalam tahap advance, calon doktor spesialis Bahasa Ibrani yang menggumuli dan belajar dan atau bahkan mengajar bahasa Ibrani. Cara sederhana saya untuk menghafal angka satu sampai 10 dalam bahasa Ibrani adalah dengan mengasosiasikan angka 1-5 dengan nama-nama hari, dan menghafal 6-10 dengan kata “sisi setia. “
Mari kita mulai. Sebenarnya menurut hasil tanya saya ke beberapa orang, “apa hari pertama dalam satu minggu?” rata-rata mereka menjawab “hari senin.” Kalau anda termasuk orang yang punya jawaban bahwa hari pertama dalam satu minggu adalah ‘senin,’ lupakan itu, dan anda sekarang bisa menghitung dalam bahasa Ibrani angka 1-10. Anggap saja bahwa hari pertama dalam minggu itu adalah minggu. Ini didasarkan pada literatur Kristen tua bernama “Alkitab.” Menurut Alkitab, Markus 16:2 dan Lukas 24:1, Yesus bangkit pada “hari pertama minggu itu” yaitu Minggu. Nama lain minggu adalah ahad. Ahad adalah hari pertama minggu. Dan karena itu Ehad adalah angka satu dalam bahasa Ibrani. Hari kedua adalah Senin, dan Senayim adalah angka dua dalam bahasa Ibrani. Selasa adalah hari ke tiga dan Selosah adalah angka tiga. Rabu adalah hari ke empat, dan arba’ah adalah angka empat dalam bahasa Ibrani. Kamis adalah hari ke lima dan Khamisah adalah angka lima. Ringkasannya adalah sebagai berikut
Ahad Ehad 1
Senin Senayim 2
Selasa Selosah 3
Rabu Arba’ah 4
Kamis Khamisah 5
Maka kita sudah bisa menguasai angka satu sampai lima dalam bahasa Ibrani, hanya dengan menghitung nama-nama hari dimulai dari ahad.
Terus, bagaimana kita bisa menghafal angka enam sampai sepuluh? Saya menghafalnya dengan kata “sisi setia” Ini singkatan nama depan dari huruf-huruf itu. Si = enam ; Si = tujuh; Se = Delapan; Ti=Sembilan; A = Sepuluh.
Si Sisah 6
Si Sib’ah 7
Se Semonah 8
Ti Tis’ah 9
A Asyarah 10
Sekarang, mari kita hafalkan senin sampai jumat dan “sisi setia” dan kita sudah berhasil menghafal angka 1-10 dalam bahasa Ibrani.
Selain itu, dalam bahasa Ibrani, setiap huruf mewakili satu angka. Untuk belajar itu, ada baiknya kita ikuti training singkat bahasa Ibrani. Selamat mencoba angka 1 dan 10 dengan mengingat ahad sampai kamis dan sisi setia.

Minggu, 24 Juli 2011

MEMBUNUH KAMBING HITAM BERNAMA "AKTA MENGAJAR"


Ketika musim penerimaan siswa baru sudah datang, sekolah-sekolah mulai berdandan dengan spanduk-spanduk selamat datang untuk siswa-siswi baru. Tidak terkecuali, guru-gurupun mulai berbenah karena masa liburan rupanya tidak lama lagi akan berakhir. Angka kelulusan tahun 2011 ini cukup memacu semangat para guru untuk berjuang dan terus berjuang lagi. Seandainya angka kelulusan 2011 tidak seperti tahun ini, akan ada banyak komentar. Syukurlah, tahun ini nyaris tidak ada komentar dan kambing hitam karena angka kelulusan NTT memuaskan. Bila tidak, akan banyak komentar yang ditemui. Bisa jadi, komentar-komentar itu menyangkut kegagalan sekolah mempersiapkan siswa-siswanya menuju Ujian Nasional, tingkat kesukaran soal ujian Nasional, sampai masalah alokasi anggaran untuk pendidikan. Ini alasan-alasan yang cukup rasional. Alasan lain yang tidak kalah rasionalnya adalah karena faktor guru. Kualitas guru yang mempersiapkan siswa di sekolah acapkali divonis sebagai faktor penentu keberhasilan. Akan banyak kebahagiaan jika seluruh siswanya naik kelas dan lulus Ujian Nasional. Namun, tidak sedikit yang merasa kecewa, marah dan bahkan berusaha melempar kesalahan jika pencapaian target kelulusan Ujian Nasional tidak seperti yang ditargetkan. Siswa yang dinilai kurang mempersiapkan diri, orangtua yang tidak mendorong anak belajar, bahkan faktor geografis dan gizi juga adalah faktor-faktor yang kerap mendapat dakwaan yang sama. Terus terang, tidak ada seorang guru pun yang mau dianggap sebagai penyebab merosotnya mutu pendidikan di sekolah. Guru honor sekalipun.

Mendengarkan percakapan di antara para guru bab keberhasilan siswa atau saat diskusi-diskusi tentang mutu guru dalam seminar-seminar pendidikan yang belakangan menjamur, menghasilkan beragam tanggapan. Di antara tanggapan-tanggapan itu, satu yang menarik adalah usaha untuk berspekulasi dan menyelamatkan diri dan bahkan cenderung mencari “kambing hitam.” Salah satu di antara “kambing hitam” itu adalah mereka yang mengajar dengan bermodalkan ijazah akta mengajar. Tudingan terhadap sarjana-sarjana non-kependidikan yang banting stir ke arah pendidikan ini rata-rata dibangun atas beberapa alasan.
Pertama, mereka tidak memiliki latar belakang kependidikan. Sarjana non-kependidikan yang memilih menjadi guru mungkin saja menyelesaikan studinya selama empat tahun atau lima tahun. Sepintar-pintarnya seorang calon sarjana non-kependidikan, ia pasti akan lulus minimal tiga tahun setengah ke atas. Walaupun demikian, landasan ilmu yang dimilikinya bukan tentang pendidikan. Para sarjana pendidikan, juga menyelesaikan kuliah mereka dalam kurun waktu yang relatif sama dengan mereka yang non-kependidikan. Tetapi karena sejak mulai kuliah mereka telah belajar tentang pendidikan, maka mereka memahami teori tentang pendidikan, dan bahkan setidak-tidaknya memiliki kesempatan enam bulan untuk melakukan Program Pengalaman Lapangan (PPL), walaupun seringkali tidak betul-betul utuh enam bulan persis. Dalam hal ini, perlu diakui bahwa landasan teori dan ilmu-ilmu pendidikan para sarjana kependidikan adalah bekal yang cukup besar untuk terjun dalam pekerjaan mereka sebagai guru. Kendatipun tidak dapat dipungkiri kerapkali ada juga sarjana pendidikan yang tidak memilih guru sebagai pekerjaan yang perlu ditekuninya.
Kedua, mereka hanya orang-orang yang bimbang. Ini adalah tudingan yang paling banyak dialamatkan kepada para sarjana non kependidkan. Diduga, mereka sudah “tidak laku” dengan gelar dan latarbelakang ilmu yang dimilikinya. Pasca menamatkan sarjana non-kependidikan, mereka mereka telah berusaha mencari pekerjaan kesana- kemari. Sayangnya, mungkin saja mereka tidak diterima dimana-mana. Namun saat melihat bahwa pekerjaan guru adalah pekerjaan yang menjanjikan secara finansial akhir-akhir ini, maka merekapun ramai-ramai ingin menjadi guru. Padahal dulu, cita-cita menjadi guru yang dimiliki oleh teman-teman mereka ditertawakan dan dihina. FKIP dulu katanya kurang diminati. Tetapi tidak untuk akhir-akhir ini. Bahkan bagian sarana prasarana di FKIP di kampus-kampus swasta pun terpaksa harus menambah budget untuk kursi dan ruangan serta fasilitas-fasilitas tambahan untuk calon-calon guru itu. Demikian pula, yayasan-yayasan yang dulunya membangun Sekolah Tinggi non-kependidikan, sekarang secara sadar telah membaca pasaran itu dan mulai merintis Sekolah Tinggi Ilmu Kependidikan. Di mana sarjana-sarjana non-kependidikan itu saat dulu orang lain berusaha untuk kuliah di FKIP? Kalau seandainya mereka memang berniat menjadi guru sejak awalnya, mengapa mereka tidak memilih FKIP sejak semula? Mengapa mereka malah memilih Pertanian, Peternakan, Hukum, Sains, Tehnik, Sosial, Agama atau yang lainnya? Mengapa mereka baru ramai-ramai menyerbu LPTK (Lembaga Pendidikan Tenaga Keguruan) saat sertifikasi guru begitu menggiurkan, saat kesra guru mulai diperhitungkan, saat dana BOS mulai digulirkan, dan saat tunjangan untuk daerah terpencil dan perbatasan untuk para guru digiatkan? Kalau sekarang sarjana-sarjana non-kependidikan itu mengambil akta, maka tudingan kepada mereka adalah tepat jika disebut bahwa merekalah orang-orang bimbang yang tidak konsisten dengan pilihan studi mereka sejak semula. Bahkan kalau benar dugaan bahwa para sarjana non-kependidikan ini adalah orang yang mau menjadi guru karena tertarik dana sertifikasi, kesra, BOS, dan tunjangan-tunjangan, maka tidak salah kalau mereka dituduh sebagai orang yang hanya mau mencari uang tanpa memikirkan tentang proses pembelajaran yang diajarkan pada para calon guru.

Dua landasan ini setidaknya membuka pemikiran terhadap output dari hasil pendidikan jika dibina oleh orang-orang yang non-kependidikan dan hanya ingin mencari akta mengajar. Karena itu semakin tegas tuduhan kepada sarjana non-kependidikan yang menjadi guru yang dapat dikristalkan dengan beberapa pernyataan berikut. Sarjana non-kependidikan yang mengajar dengan modal akta akan menghasilkan siswa-siswa yang tidak menguasai materi dengan baik. Mereka tidak mengerti kurikulum, tidak memahami silabus, tidak bisa menyusun prota dan promes, apalagi menulis RPP dan memberikan evaluasi yang bermutu. Sesudah evaluasi, mereka tidak mengerti bagaimana melakukan analisa butir tes. Mereka bahkan buta dengan SKL. Bahkan terhadap MBS mereka harus bertanya, apa itu? Kalau saja di sekolah ada orang-orang model ini, bagaimana outputnya. Toh mereka hanya mengharapkan sampai waktunya mereka memperoleh gaji dua kali lipat gaji pokok, tunjangan karena kondisi geografis tertentu atau dana BOS cair. Stigmatisasi model ini telah diterima oleh sarjana-sarjana non-kependidikan yang menjadi guru. Bahkan kuping panas, muka yang memerah dan detak jantung yang berdenyut kencang menahan emosi saat menerima stigma itu terpaksa harus dilakukan.
Mengapa stigma terhadap sarjana non-kependidikan dengan akta mengajar di tangan mereka begitu negatif? Publik bisa saja melakukan stigmatisasi pada para guru dengan latarbelakang non-kependidikan dengan akta mengajar. Bahkan sesama guru di sekolah dengan friksi non-kependidikan dan kependidikan sah-sah saja saling menjatuhkan. Namun, rasionalitas harus diutamakan. Bukankah logika harus dipakai untuk menemukan sebuah solusi dan bukannya menuduh membabi buta?
Sarjana non-Kependidikan dangan akta mengajar di tangannya seringkali menerima citra negatif atas diri mereka. Setidaknya hal pertama adalah ternodanya citra akta mengajar oleh ulah oknum-oknum yang tidak bertanggungjawab. Mereka hanya menginginkan akta mengajar demi alasan mencari dan mendapatkan pekerjaan. Mereka ingin memperoleh akta mengajar bukan karena motivasi mendapatkan SIM (Surat Izin Mengajar) tapi karena motivasi ingin mendapat pekerjaan semata. Padahal pada LPTK yang betul-betul mengutamakan mutu, calon penerima ijazah akta mengajar adalah mereka yang betul-betul telah bekerja sebagai pengajar namun secara legalitas belum dimiliki. Kecuali, LPTK yang hanya menginginkan uang dari calon penerima ijazah akta yang tanpa tedeng aling-aling menerima serampangan mahasiswa tanpa seleski apakah ada rekomendasi bahwa calon mahasiswa itu telah bekerja sebagai guru atau tidak. Jika hal ini terjadi, outputnya adalah kualitas pendidikan di sekolah akan semakin memburuk. Stigma akan semakin jelek diberi kepada mereka karena mereka ternyata sama sekali tidak mengerti tentang bagaimana mempersiapkan, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran.

Selain itu, organisasi tertentu yang mengeluarkan akta mengajar turut menodai citra guru sarjana non-kependidikan yang berakta. Seharusnya, akta mengajar hanya diberikan oleh LPTK. Lebih baik lagi LPTK yang terakreditasi dan resmi serta berproses jelas dan bukan semata berorientasi hasil (Ijazah akta) di tangan. Tetapi, rupanya ada ijazah akta yang bisa didapat dengan cara instan dan murah, cenderung juga murahan. Bahkan dalam waktu empat belas hari, satu bulan, atau tiga bulan, seseorang sudah memiliki ijazah akta mengajar di tangannya. Bahkan ada yang hanya membayar dan mendapat ijazah akta tanpa tatap muka sama sekali. Kalau ini terjadi, hanya Tuhan, Setan dan penerima akta model itu saja yang akan tahu, siapa dirinya sesungguhnya. Organisasi-organisasi ini telah turut membuat pelecehan dan bahkan perkosaan terhadap martabat profesi guru yang mulia. Bahkan mereka telah turut menodai niat luhur orang-orang yang dengan tulus mengabdikan dirinya untuk pendidikan. Organisasi-organisasi ini bahkan tidak tahu atau mungkin pura-pura tutup telinga bahwa akta mengajar sudah tidak dibuka lagi. Mereka masih saja gencar mempromosikan diri dan bahkan mengiklankan pemberian akta mengajar di iklan-iklan baris surat kabar. Bagaimana publik mau menghargai para penerima akta mengajar kalau masih ada kesan bahwa akta mengajar itu dapat diperoleh dengan cara murahan dan tanpa membekali penerimanya sedikitpun dengan ilmu-ilmu kependidikan.
Hemat saya, dualisme antara guru yang sarjana non-kependidikan dan sarjana kependidikan sebaiknya dihilangkan. Paling tidak dengan alasan yang lebih manusiawi. Bukankah kebutuhan guru hingga saat ini masih cukup besar. Dibukanya banyak sekolah hingga ke desa-desa membutuhkan tambahan tenaga guru. Jika motivasi utama seorang guru sarjana kependidikan sama dengan seorang guru sarjana non-kependidikan yakni melibatkan diri untuk mengajar, mendidik dan membimbing, apa yang dapat dipersoalkan? Adalah setali tiga uang, jika guru yang sarjana pendidikan memiliki motivasi semata-mata demi sertifikasi, tunjangan, atau insentif lain dan tidak mempersiapkan diri dengan baik untuk mengajar. Mereka tidak dapat dibedakan dengan guru non-kependidikan yang bermotivasi mendapat bayaran semata. Ini memang persoalan pelik.

Guru sarjana non-kependidikan yang secara serius mengambil akta mengajar di LPTK terakreditasi mendapat perlakuan yang mirip dengan mereka yang sarjana kependidikan. Mereka harus memasuki kelas-kelas regular selama satu setengah tahun, mengikuti tatap muka hingga minimal 13 kali, mengikuti Program Pengalaman Lapangan (PPL) dan menulis laporan. Memang, jika diakui, ini tidak sampai sama persis dengan sarjana non Kependidikan yang menyelesaikan empat tahun untuk S.Pd mereka. Sangat na’if jika mereka dilecehkan sama dengan mereka yang hanya berakta ‘ecek-ecek.’ Di satu sisi, seorang guru dengan latar belakang sarjana non-kependidikan akan menjadi sangat sombong bahkan cenderung tidak tahu diri jika ia berhenti belajar dan menganggap diri bahwa ia sudah mengetahui segalanya “hanya” karena ia telah mengantongi akta mengajar. Panggilan itu kerapkali berproses. Ada panggilan yang disadari saat dijalani. Karena itu berhenti mencari kambing hitam adalah tindakan bijak. Keistimewaan seorang guru toh tidak terletak semata pada ijazahnya, tapi sejauhmana ia menjalani dan menghidupi kompetensinya sebagai guru.

Sabtu, 04 Juni 2011

BUPATI DAN KEPALA DINAS BERHATI HAMBA



Saya dapat cerita tentang dua orang ini dari sumber yang bisa dipercaya. Yang pertama, sang Bupati. Informasinya saya dapat dari buku otobiografi sang bupati. Buku itu diberikan secara langsung ke saya dalam sebuah pertemuan pribadi dengan beliau di rumah pribadinya di bilangan Tuak Daun Merah,Kupang. Dari buku itu saya dapat cerita sang bupati tentang kebiasaannya yang dilakukan sejak muda. Sang Bupati adalah aktivis pelayan Sekolah Minggu yang di lingkungan Gereja Masehi Injili di Timor dikenal dengan sebutan PAR (Pelayanan Anak dan Remaja), sekarang. Dulunya bernama KAKR (Kebaktian anak dan Kebaktian Remaja). Hal yang luar biasa saya dapatkan, Sang bupati, yang sekarang telah memantan itu adalah seorang pelayan Sekolah Minggu. Rela mengorbankan waktu dan tenaganya untuk bersama pemuda-pemudi yang lain menghamba kepada Tuhan dengan melayani anak-anak. Dan hamba itu adalah seorang Bupati yang sekarang sudah mantan. Orang besar seperti beliau kok mau menghamba melayani anak-anak yah? Dan dia adalah Ir. Ansgerius Takalapeta. Mantan Bupati Alor

Orang kedua ini benar-benar adalah orang besar. Badannya besar dan jabatnnya juga besar. Beliau punya postur yang tidak sama dengan orang kebanyakan, dan menduduki jabatan kepala Dinas pula. Cerita yang membuat saya menyimpulkan bahwa beliau ini adalah pemimpin berhati hamba saya dapatkan langsung dari mulutnya sendiri. Beberapa kali saya mengikuti seminar yang mana beliau pembicaranya. Kata-katanya selalu "berbau" rohani dan pengalaman-pengalamannya luar biasa. Ia bercerita, ia dari desa di Alor(sama dengan Pak Ans-sang Bupati) dan karena kemurahan Tuhan bisa kuliah di Kupang, pernah mengajar di Kupang dan menjadi Kepala sekolah negeri unggulan, bahkan akhirnya menjadi kepala dinas PPO. Tapi sejak muda, sampai menjadi kepala dinas, beliau setia menjadi guru sekolah Minggu. Beliau juga tetap menjadi pemimpin paduan suara atau koor di gereja, dan majelis gereja sampai berperiode-periode. Dia adalah Drs. Maxwel Halundaka. Pribadi yang luar biasa.

Koq mau ya? Dua orang ini terus melayani dan setia dengan pendidikan pada anak-anak sampai mereka tua? Apa tidak malu, kepala dinas masih mimpin koor dan jadi guru Sekolah Minggu? Jawaban pak Max sederhana, Kenapa harus Malu, saya di gereja bukan kepala Dinas. Di gereja tidak ada kepala dinas. Ada anak Tuhan.

Beribu tanya seolah berjuang di dalam kepala saya? Kenapa mereka mau? Bagaimana tanggapan bawahan mereka saat melihat mereka terus melayani anak-anak? Apa metode mereka? Kenapa harus dua-duanya orang desa? Kenapa dua-duanya ini orang Alor? Dan ribuan pertanyaan lain.

Satu kesimpulan yang sederhana dan pelajaran saya peroleh hari ini. Mereka orang-orang yang berhati hamba. Orang besar yang demikian yang dicari gereja. Trimakasih Pak Ans dan Pak Max.

Sabtu, 26 Maret 2011

PELETERKAH......?

Mataku tidak berkedip, sementara pikiranku menimbang-nimbang penuh penilaian dan berusaha menebak-nebak apa isi kepala si peleter itu. Kisah kehebatannya dalam pekerjaan di kantor sudah mengalir deras dari mulutnya ibarat tumpahan air kotor ke selokan. Kini dia begitu fasih menguraikan kehebatannya di tengah-tengah keluarga dan teman-temannya. Hanya "ya" dan "hmmmm" yang keluar dari mulutku sebagai bentuk penghargaan kepadanya. Mungkin demikianlah orang-orang tertentu yang kita temui. Mereka sangat menikmati, menjadi orang-orang yang dipuji oleh karena cerita-cerita mereka. Mulai dari kefasihan mereka sampai kepada kebohongan mereka yang terbalut dalam satu kisah yang bertema "kebenaran." Memang, tipe orang-orang demikian tidak luput dari hidup kita. Mereka ada di sekeliling kita.

Yang saya maksud adalah demikian. Ada orang yang begitu bangga dan bercerita kepada sesamanya tentang dirinya, keluarganya, pekerjaannya, sampai kucing dan tissuenya saja diceritakannya sebagai kebanggaan kepada orang lain.

Senin, 07 Maret 2011

2X WISUDA, 2 KAMPUS, 2 JURUSAN BEDA = 1 GELAR

Gelar dan wisuda adalah identik. Orang yang sudah diwisuda biasa akan ditanya, gelar apa yang diperolehnya. S.Pd, S.Sos, SH, S.Si, S.Pt, SP, ST, S.Kom, S.Ag, S.Th atau es-es yang lain. Jika ia satu kali wisuda. Ini anggapan bahwa sekarang diploma tidak diwisuda lagi di Universitas. Jika dua kali wisuda dia akan menambah gelar di belakangnya satu lagi, entah itu satu S lagi atau bahkan M.

Sedikit berbagi pengalaman. Tahun 2005 menyelesaikan studi di Yogyakarta dengan mendapat gelar es di belakang nama saya. Lalu mulai mengabdi di Kupang di bidang pendidikan, suatu bidang yang berbeda dengan gelar S yang saya terima. Empat tahun mengabdi di bidang pendidikan sebagai pengajar, lalu tertarik untuk mendalami tentang pendidikan. Syukur-syukur nanti akan mendapat pekerjaan tetap dan terjamin untuk jalur pendidikan. Hitung-hitung itu bonusnya. Lalu, di satu-satunya Universitas Negeri di Nusa Tenggara Timur saya memutuskan untuk kuliah akta lagi kendatipun sedang mendalami juga pendidikan Kristen di jenjang di atas es untuk mendapat gelar yang kedua. Tapi kuliah kali ini di Undana bukan untuk sebuah gelar. Untuk sebuah kertas bernama ijazah yang bertuliskan Akta Mengajar IV. Di kampus lain atau organisasi lain mungkin mendapatkan akta bisa hanya tiga, enam atau sembilan dan duabelas bulan tapi di UNDANA demi kemantapan satu tahun setengah untuk mendapatkan akta mengajar IV.

Tanggal 26 Februari 2011 adalah hari wisuda kedua saya di UNDANA. Hari wisuda untuk sebuah kertas bernama akta. Ya dua kali wisuda di dua kampus yang berbeda dengan dua jurusan yang berbeda tanpa gelar tambahan dengan bonus rasa syukur segudang. Trimakasih Tuhan. Mudah-mudahan wisuda ke tiga dan seterusnya ada tambahan gelar. Tuhan Tolonglah.

PENYIAR JUGA MANUSIA



Pasanglah telinga anda pada satu station radio, dan anda tidak hanya akan mendengarkan lagu-lagu, iklan-iklan spot, ad-libs dan jingle station, tapi juga suara orang yang bercuap-cuap di sana. Ya, penyiar radio. Kalau saja seorang penyiar membawakan sebuah acara secara baik dan sudah menjadi ikon dari sebuah program, sang penyiar bisa menuai banyak hal. Ia bisa menuai decak kagum dari pendengarnya. Ia bisa memanen banyak pendengar, menerima banyak SMS atau telfon dari pendengarnya, menuai kunjungan dari para fans, bahkan beberapa pendengar tidak tanggung-tanggung mengirimkan makanan atau bahkan ada sedikit uang untuk sang penyiar. Kalau mau, dia juga bisa memiliki selingkuhan lebih dari satu karena fans-fansnya.

Penyiar radio memang sebuah profesi yang menarik. Di mata pendengar, penyiar radio adalah orang yang pintar, karena ada banyak hal yang dibicarakannya Nampaknya ia menguasai banyak topik. Baru saja jam sebelumnya ia bicara tentang ekonomi, sejam kemudian sudah beralih topik ke teknologi, sebentar lagi ke kesehatan dan sesekali bicara politik. Penyiar radio adalah orang yang menyenangkan karena ada humor-humor segar yang seringkali renyah untuk kuping pendengar. Bahkan kadang romantis karena mendramatisir sesuatu dan berbicara di sela-sela iringan lagu. Wanita-wanita mengaguminya. Entah muda entah yang sudah tua dan bersuami. Pria-pria menyenanginya karena pembawaannya. Dia bisa menjadi teman mengobrol yang baik di telfon dan santun sekali dalam berkata-kata. Cenderung ia ramah.

Tapi para pendengar tidak menyadari bahwa penyiar juga adalah manusia biasa. Tuntutan peran sebenarnyalah yang membuat dia menjadi romantis, pintar, humoris, kebapakan atau keibuan, intelek, hangat dan akrab. Memang penyiar kadang dituntut untuk tidak menjadi dirinya sendiri. Jangan kaget kalau menemui bang Anu, penyiar di radio A yang suaranya romantis, akrab dan hangat itu ternyata tidak sebanding dengan wajahnya yang amburadul, atau bahkan cacat. Atau mbak Ani di radio B yang lemah lembut di radio ternyata tempramental, pemarah, berpakaian ala kadarnya. Atau Mas Anu di radio C yang selalu membawakan acara dengan lagu-lagu oldies dengan suara bass yang bagus ternyata adalah seorang pemuda duapuluhan tahun. Atau mbak Rini di acara talk-show politik itu tidak tamat SMA. Cuma karena dia banyak membaca, jadilah dia host.

Kalau saja ada lagu berjudul “Rocker juga manusia,” maka penyiar juga sesungguhnya manusia. Manusia biasa yang punya banyak masalah dan sering menangis. Tetapi smiling voice-nya harus tetap terdengar di kuping pendengarnya. Entah setelah suara tidak on-air lagi dia harus menangis lagi karena teguran keras dari Station Manajer (SM) atau Program Directornya (PiDi) atau Music Director (eMDi), dia harus tetap tegar dan berpura-pura tidak ada masalah saat DJ Talk berikut karena tuntutan peran. Dia juga bisa saja siaran dengan belum mandi tapi dia menyarankan pendengarnya untuk mandi karena kesehatan kulit itu penting. Ini biasanya terjadi dengan penyiar subuh. Kalau ini pengalaman pribadi. Hehehee.

Penyiar akan minimal kena tegur kalau kebanyakan ngomong kalimat yang basa-basi tapi basi sekali. Terlalu banyak pake “filler” yang kurang penting seperti “yang namanya,” “ya,” “nah,” dan lain-lain. Dia juga akan ditegur kalo kebanyakan ngomong daripada lagunya. Dia juga akan jatuh point kalo hanya mengandalkan sms dari pendengar tanpa tau arah siaran utamanya. Dia juga tidak boleh pilih kasih saat terima telfon. Buanyak sekali tuntutan penyiar. Dan jangan cepat marah kalau kebetulan seorang penyiar salah ucap. Maklum di depannya ada dua komputer, satu mixer, mike dan hybrid telfon juga sms yang harus di baca juga sejumlah ad-libs. Jadi kerjaannya banyak sehingga kalau seolah ngelantur berarti ada yang bermasalah. Entah itu komputernya atau telfonnya atau mixernya atau yang lain. Belum lagi penganggu-pengganggu yang masuk keluar studio saat siaran on air tanpa tahu bahwa penyiar bisa terganggu.

Lain kali kalau anda dengar radio, saran saya ingatlah bahwa penyiar juga manusia. Jangan sampai mengaguminya berlebihan. Ngefans-lah dengan dia. Bangunlah keakraban dengan dia. Tapi jangan sampai anda membayangkan dia tinggi, cakep, dan kenyataan saat ketemua dia kurus dan sederhana. Cantik dan menawan, kenyataan setelah ketemua ia memang cantik tapi buta dan gemuk sekali. Kenyataan, penyiar juga manusia.